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jueves, 16 de abril de 2015

Cuadernos04/2015. EL DANCE DE ENCINACORBA DEL AÑO 1979

EL DANCE DE ENCINACORBA
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El dance es una creación genuina de Aragón. En ninguna otra comunidad se da y constituye un elemento cultural-diferencial básico. Muchos son los estudiosos que se ha ocupado del Dance, su composición, su complejidad, su origen y, también, habrá que tratar de su desaparición. Al ser eminentemente rural y al quedar los pueblos desertizados, se produce lo inevitable. Éste de Encinacorba se representó en el año 1979. Lo tengo bien grabado en la memoria porque ese año el día, 4 de agosto, me casé en la iglesia de Santa María del Mar de Encinacorba. Luego, a principios de septiembre y dentro de las fiestas patronales se produjo su representación. Me dice Pedro Gracia, el que tomara el papel de peregrino, que se hicieron en total tres representaciones en años consecutivos. Después, nunca más se ha vuelto a representar y desde luego, de no ser una compañía especializada en eventos artísticos, mucho me temo que no vuelva a representarse. Las fotografías son de ese año y las ponemos aquí, porque a menudo este dance tan completo, de Encinacorba, suele ser ignorado en los repertorios que circulan sobre le tema. Según Mercedes Pueyo Roy debió de ser escrito en el año 1885, por lo tanto es de los más modernos de Aragón. Los personajes: mayoral, zagal, ángel, diablo, generales turco y cristiano. Completan dos peregrinos, un pobre, un paje, un regidor, el comendador don Jorge y los centinelas.
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Portada del programa de fiestas de Encinacorba del año 1979
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Pedro Gracia hizo el papel de peregrino en la representación del Dance de Encinacorba en el año 1979
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Cuadernos04/2015. LOS ESTUDIOS DE MAGISTERIO

YO, NO ME MOVILIZO
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La cosa tenía que estallar un día u otro. Son muchos años viviendo opíparamente. Me refiero a los profesores. A estos profesores de dan títulos de Maestro a diestro y siniestro. Ahora, ante el mínimo atisbo de competencia se clama al cielo pidiendo la salvación. Y está mal que la escuela pública se manifieste pues lo “publico” tiene el amparo del Estado y por tanto su supervivencia asegurada. ¿Por qué he de solidarizarme con quien ha sido incompetente? A los maestros que dábamos clases de prácticas a sus alumnos nunca no pagaron dichas clases y se nos retiró la matrícula gratuita de nuestros hijos en compensación, sin embargo, la Universidad si pagó y paga a los profesores de secundaria que dan práctica. No son tan lerdos como para no saber lo que hacen ni que clase de títulos están otrogando. Para no saber que callan y esconden una falta de profesionalidad absoluta. Un año tuve un alumno de prácticas de Magisterio de Teruel, de esta Facultad que ahora todos apoyan, que no sabía/conocía el Sistema Métrico Decimal. Cuando puse en conocimiento del tutor el asunto la respuesta fue: “… a bueno”. Ahí acabó la cosa. En el Claustro de Profesores indiqué que yo ya nunca más daría clases de prácticas. Yo estudié Magisterio en tiempos de Franco. Una época educativa que ha puesto a caldo entre otros progres Montserrat Martínez, que algo sabe de este asunto. Pues resulta que ella daba clases en tiempos de Franco. ¿Acaso cambiando de régimen político se ilumina la mente de los profesores? O acaso ella, en esa época, enseñaba mal como método de oposición a la dictadura...
Me sorprende aún más que partidos que son de ideología liberal o que el liberalismo es consustancial con su programa político, se opongan a la libre competencia. ¿Alguien pretende que Aragón sea un GULAG donde se reoriente a la sociedad hacia un sistema único estatal y controlado por una ideología? Perdemos la cara por un puñado de votos… ¡qué le vamos a hacer! Tal vez se consiga… y la Universidad privada no imparta esta carrera. ¿Quién gana entonces? ¿Los profesores se van a poner las pilas? ¿Van a sacar profesionales con un título que tenga un mínimo de garantía?
La cosa está vista. Finlandia obtiene los mejores resultados en el Informe Pisa. Finlandia tiene a los mejores profesionales en la enseñanza. De nada sirve meter la cabeza debajo del ala. Necesitamos maestros competentes y competitivos. Maestros que sepan al menos… medir a palmos.
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Cuadernos04/2015 LA PROCESIÓN DE SEMANA SANTA

DESERTIZACIÓN Y PROCESIONES
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No es noticia el hecho de que el clero escasea y sea, solamente un sacerdote, el que tenga que llevar  el servicio religioso de varios pueblos. En Encinacorba se hace procesión general el Viernes Santo. El cura dijo que se hiciera a primera hora de la tarde, sobre las cuatro, ya que luego tenía que ir a Aguarón, pueblo vecino y de más población. Los de la Banda de Música, ¡que no!, que a las siete y media como toda la vida. El cura se marchó a Aguarón y el pueblo hizo por su cuenta la procesión. Ésta, fue corta y sin cura. Ahora, curiosamente, no había que seguir la tradición y se cambió el itinerario de la misma. Así que, tras bajar “los santos” al Planillo se marchó a toda velocidad hasta la ermita del humilladero. En la ermita se rezó un padrenuestro y vuelta para la iglesia. En la plaza del pueblo o Planillo, se despidió la mayor parte de los asistentes. Como diría el anterior párroco, mosén Ernesto: “Una procesión corta y sin cura”… ¡TIEMPOS!
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La Banda
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miércoles, 15 de abril de 2015

Cuadernos04/2015. LA PRIMAVERA

LA PRIMAVERA DE IRIS
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Tomó mi mano y yo a su vez, con gesto dulce, se la envolví con la mía. Mi nieta tan pequeña… tan sutil… me llevó hasta el cuarto opaco que se encuentra al fondo del callejón. Allí, por efecto de la suave luz que filtraba un ventanuco y, también, por la acción calorífica de los rayos solares, habían florecido dos bulbos de narciso. Uno de ellos blanco como la nieve, el otro rojos como el carmín. La niña no dijo nada, sólo me mostró estos dos milagros de la vida. Con su incipiente lengua me dijo: ¡Yayo, flor! Sí, le dije, dos hermosísimas flores que son el anuncio de la primavera. Luego, tras ese inicial descubrimiento, salimos al campo y el yayo le señalaba complacido: flor de almendro, de peral, de cerezo…, violetas en el prado, albianas en el brazal. Los verdes campos de trigo y ya en las viñas, los panpános despuntar. Era una total eclosión de vida primaveral. Los vencejos, golondrinas, gorriones, tórtolas y picarazas empezaban  los nidos a componer. ¿Cómo explicarte mi niña, lo que la primavera es? 
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ROJO NARCISO
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Sobre la triste penumbra de un arruinado cuartucho, filtraba la luz solar espeso, sucio cristal. Delante reja de forja y, sobre la forja, cuajada la luz de abril. El robín de los herrajes por efecto de la brisa, tan húmeda y matinal, dejaba sobre el cemento gruesas gotas de metal. Un haz de luz matutina cada día, calentaba, la tierra donde crecía, una planta singular. El calor del débil rayo, hizo al fin fructificar, una flor hermosa y tierna,  que nadie supo admirar. Sobre un tallo de verde hoja, roja flor, limpio cristal. Era la fuerza rotunda de un día primaveral.
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Cuadernos04/2015 EL CURA PÉREZ Y LA TEOLOGÍA DE LA LIBERACIÓN

Un lema desafortunado
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MARXISMO Y CRISTIANISMO
(¿Quién liberará al pueblo esclavizado de Corea del Norte?)
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Era Semana Santa en Encinacorba. En la televisión echaban una cinta de Juan XXIII (el Papa bueno). La película termina con la Crisis de los Misiles en Cuba y la primera sesión de Concilio Ecuménico Vaticano II. Es el periodo de la llamada Guerra Fría y uno de los momentos cruciales en la historia de la humanidad. Aquí no cabe ir con ambages. Si le Edad Contemporánea se caracteriza  por la lucha desaforada por el poder, en este caso se trataba de la hegemonía mundial. Las dos superpotencias que dominaban el planeta, La URSS de régimen comunista y los EEUU de régimen capitalista, habían almacenado tantos misiles nucleares para un hipotético enfrentamientos que su potencia podría destruir la tierra varias veces. Entre los dos aparece la Iglesia Católica, una institución que ha jugado un papel determinante en el mundo occidental durante siglos.
Tras la muerte de Juan XXIII sube al papado Pablo VI que dará forma y culminará la gran obra del Concilio que abrió su predecesor. Pero, lo más destacable de este Concilio Ecuménico es la formulación de la llamada Teología de la Liberación. Un intento de conectar con el mundo comunista. Se dice que, bajo la batuta del clero francés, nace una doctrina directamente conectada con la III Internacional Comunista y en la que se trataba de liberar a los pueblos oprimidos de la tierra. Tan leve y superficial formulación dará y aún da, muchos problemas en todo el planeta.
Uno de los frutos más granados de este nuevo concepto es el Cura Pérez de Alfamén. Se pasa al campo comunista y sigue una máxima que respalda tanto el comunismo como el cristianismo: LA LIBERACIÓN DE LOS PUEBLOS OPRIMIDOS. El Cura Pérez llega a ser comandante el jefe de la milicia colombiana. Abandona la cruz y la doctrina social de la Iglesia para abrazarse al marxismo e imponer a tiro de fusil una nueva ideología liberadora. Si cuando entró de cura pretendía llevar las almas al cielo, ahora, trata de conseguirles el paraíso en la tierra dentro de un régimen comunista. Hoy sabemos que los pueblos “liberados” por los regímenes comunistas viven peor y carecen del más preciado don de los hombres: la libertad. Todos los regímenes comunistas impiden la salida de los ciudadanos de esas fronteras donde dicen que han construido el paraíso y donde reina la justicia y la libertad.
Tanto la III Internacional como el Concilio Vaticano II fueron más allá de un principio respetados por todos: LA LIBERACIÓN DE LOS PUEBLOS COLONIZADOS. Una vez un Estado es soberano la lucha por el poder debe ser leal, democrática y ajustada a la ley.
Pero la Teología de la Liberación no sólo creó problemas en América latina, aquí en España, también los creó y de una dimensión cuyas cicatrices están, aún, por cerrar. Particularmente dolorosos para los creyentes fue lo sucedido en la mitad oriental de Aragón, aquella mitad que fue ocupada por las tropas republicanas en la pasada Guerra Civil (36-39). En el verano de 1936 los pueblos fueron ocupados por columnas de Anarquistas, socialistas, comunistas y POUM. Además de otros múltiples asesinatos, mataron a los curas y quemaron todo el continente de las iglesias, convirtiendo éstas en almacenes para todo tipo de actividades. La Iglesia española y particularmente la aragonesa sufrió una de las mayores persecuciones desde la época del Imperio Romano. Por esta razón, tras la Guerra Civil  (36-39) el Vaticano apoyó a Franco en cuyas monedas podía leerse: CAUDILLO DE ESPAÑA POR LA GRACIA DE DIOS. Lema que reflejaba el apoyo de la Iglesia a un régimen que le había liberado del comunismo.
Pero, por causa de esta nueva Teología de la Liberación y en el tramo final de la dictadura franquista, fueron apareciendo los “curas obreros”. Unos, más coherentes, abandonaron el sacerdocio y se casaron marchándose a una gran ciudad donde se les perdió la pista. Otros, más tercos, permanecieron entre nosotros dando testimonio cierto de sus nuevas y avanzadas ideas???. La gente no podía entender de ninguna manea que, cuarenta años después de haber quemado la iglesia los marxistas, ¡oh sorpresa!, el cura  del pueblo era, ahora, comunista. Desarrollaba una actividad laboral y desobedecía a su propio obispo. Se encerraba con los obreros en la iglesia, hacía en el templo asambleas y hasta llevaba cantautores comunistas (Labordeta) a cantar sobre altares cuyos retablos habían quemado sus correligionarias hacia tan sólo cuarenta años.
Todo ello causó un gran desconcierto entre los fieles y quebrantó su fe. Murió Franco y vino la democracia. Vinieron otros Papas. Cayó el “Telón de Acero”. Juan Pablo II abolió la Teología de la Liberación. El gran desarrollo de las comunicaciones nos han enseñado que los regímenes  comunistas no son liberadores, todo lo contrario: son opresores del pueblo que dicen defender.
Alfamén es hoy un pueblo laborioso lleno de emigrantes procedentes de países que han sufrido o sufren regímenes dictatoriales. En Alfamén hay muchos rumanos, un país que estuvo bajo la bota del comunismo y quedó en subdesarrollo y con altísimas cotas de corrupción. Marroquíes, una nación vecina que sometida a la teocracia de un rey cuyo poder es casi absoluto y, aún siendo de los países de religión musulmana más avanzados en el orden social, nos impactan sus conductas de sometimiento de la mujer, etc. etc.
Alfamén sí que está haciendo esfuerzos por la liberación (no de pueblos) pero sí, de muchos individuos dándoles cobijo, trabajo  y un lugar donde dignificar su vida.
Desconfiad de aquellos que promueven doctrinas capaces de liberar a la humanidad entera. Confiad en el trabajo sencillo y humilde de la gente, de esa gente que se esfuerza por poner un granito de arena para que todo vaya un poco mejor cada día.
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Esta vivienda se construyó sobre el solar de la casa donde nació el Cura Pérez.
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El dueño nos contó los pormenores de la construcción de esta vivienda, en el mismo solar de la que habían poseído los padres de Manuel Pérez.
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La emigración, también golpeó esta localidad.
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